Đề cương SKKN Một số biện pháp giúp rèn luyện kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh Lớp 8

 PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ VINH 
 TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRƯỜNG TỘ 
 -----****----- 
 ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 
 Tên sáng kiến kinh nghiệm: 
 “Một số biện pháp giúp rèn luyện kĩ năng 
phân tích đa thức thành nhân tử cho học sinh lớp 8” 
 Tên giáo viên: Nguyễn Thị Bích Diệp 
 Môn: Toán học 
 Vinh - 2021 
 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 
- Đối tượng nghiên cứu: Rèn luyện kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử. 
- Phạm vi nghiêm cứu: Đưa ra các biện pháp hữu hiệu để các học sinh và giáo viên 
dạy Toán khối 8, trường THCS Nguyễn Trường Tộ áp dụng. 
4. Phương pháp nghiên cứu 
- Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT Toán 8, sách tham khảo và các tài liệu 
trên internet có liên quan. 
- Nghiên cứu qua thực tế giảng dạy, học tập của từng đối tượng học sinh. 
- Nghiên cứu qua cách giải bài tập của học sinh. 
- Nghiên cứu qua theo dõi các bài kiểm tra. 
5. Những điểm mới của SKKN 
Mặc dù đã có một số GV lựa chọn nghiên cứu đề tài này ở mức độ khái quát. 
Nhưng sáng kiến của tôi được nghiên cứu dựa trên các kinh nghiệm giảng dạy của 
bản thân, cùng với sự góp ý từ đồng nghiệp để hướng đến đối tượng học sinh tại 
trường mà tôi đang công tác. Giúp các em nắm chắc kiến thức cơ bản, vận dụng 
được vào các bài tập liên quan, từ đó nâng cao hiệu quả học tập trong giai đoạn 
dịch bệnh covid đang diễn biến phức tạp như hiện nay. 
PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 
1. Cơ sở lý luận 
2. Cơ sở thực tiễn 
3. Các biện pháp nghiên cứu 
Để rèn luyện kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử, tránh được những sai lầm 
thường gặp của học sinh, tôi đã áp dụng vào giảng dạy các phương pháp như sau: 
3.1. Phương pháp đặt nhân tử chung 
a/ Phương pháp tổng quát 
b/ Ví dụ minh họa (theo mức độ từ dễ đến khó, phù hợp với đối tượng học sinh các 
lớp). Qua các ví dụ chỉ rõ những sai lầm thường gặp của học sinh, từ đó giáo viên 
hướng dẫn cách xác định đúng nhân tử chung ở các hạng tử của đa thức và lưu ý 
cho học sinh cách đổi dấu các nhân tử trong tích để xuất hiện nhân tử chung.